Archivio per Marzo, 2017


Strumenti per comprendere il disagio psichico: la scrittura e il disegno

Sia la scrittura che il disegno sono due modalità espressive che utilizzano il gesto grafico.

Il disegno rappresenta la prima capacità grafica espressa dal bambino  che, se esercitata, diventa sempre più complessa  e articolata. In qualche caso, con l’aggiunta di altre capacità creative può raggiungere forme astratte di espressione come nell’arte, dove oltre all’abilità si esprime anche un pensiero complesso capace di operare una sintesi nella rappresentazione.

Anche la scrittura parte con strutture elementari e diventa originale e complessa quando la persona sviluppa nuove capacità cognitive e affettive; proprio per questo vi sono grafie che in persone adulte hanno ancora caratteristiche infantili e grafie dove è evidente una forte personalizzazione  data  dal dinamismo individuale e segno di originalità del pensiero e dell’azione.

Nel  lavoro clinico risulta importantissimo il dialogo con la persona che presenta un disagio, ma spesso, quando ci si trova di fronte a bambini o adolescenti, risulta facilitante utilizzare degli strumenti che permettano di ampliare gli spazi per entrare in contatto con il mondo dell’altro.

In questa  analisi verrà trattato sinteticamente il tema del disegno e della scrittura come proiettivi  della personalità individuando caratteristiche comuni  nello studio che si fa di esse.

Analisi formale del disegno e della grafia (bambini e ragazzi superiori ai 6-7 anni):
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